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    教育部和财政部之间的行文关系是（）

    • A、业务上的指导关系
    • B、领导与被领导关系
    • C、不相隶属关系
    • D、平行关系

    公文协作人员加强修养的途径包括（）

    • A、与时俱进
    • B、勇于创新
    • C、博览群书
    • D、深入实践
    • E、勤学苦练

    国务院要部署一项工作，虽然是全国性的，但是由于需要各地结合本地区的情况具体布置安排，就可以考虑采用（）

    • A、逐级下行文
    • B、多级下行文
    • C、越级下行文
    • D、直达基层组织和群众的下行文
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